ئۆي ئىچى ھاۋا سۈپىتى مەكتەپلەر ئۈچۈن نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟

ئومۇمىي ئەھۋال

كۆپىنچە كىشىلەر سىرتتىكى ھاۋا بۇلغىنىشىنىڭ ئۇلارنىڭ سالامەتلىكىگە تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى بىلىدۇ، ئەمما ئۆي ئىچىدىكى ھاۋا بۇلغىنىشىنىڭمۇ سالامەتلىككە زور ۋە زىيانلىق تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. EPA نىڭ ئىنسانلارنىڭ ھاۋا بۇلغىنىشىغا ئۇچرىشى توغرىسىدىكى تەتقىقاتى شۇنى كۆرسىتىدۇكى، ئۆي ئىچىدىكى بۇلغانمىلارنىڭ مىقدارى سىرتتىكى مىقداردىن ئىككى ھەسسىدىن بەش ھەسسىگىچە، بەزىدە 100 ھەسسىدىنمۇ يۇقىرى بولۇشى مۇمكىن.1 بۇ ئۆي ئىچىدىكى ھاۋا بۇلغىنىشىنىڭ مىقدارى ئالاھىدە ئەندىشە قوزغايدۇ، چۈنكى كۆپىنچە كىشىلەر ۋاقتىنىڭ تەخمىنەن %90 نى ئۆي ئىچىدە ئۆتكۈزىدۇ. بۇ يېتەكچىلىكنىڭ مەقسىتى ئۈچۈن، ئۆي ئىچىدىكى ياخشى ھاۋا سۈپىتى (IAQ) باشقۇرۇشنىڭ ئېنىقلىمىسى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• ھاۋادىكى بۇلغىمىلارنى كونترول قىلىش؛
• يېتەرلىك سىرتقى ھاۋانى كىرگۈزۈش ۋە تارقىتىش؛ ۋە
• قوبۇل قىلىنىدىغان تېمپېراتۇرا ۋە نىسپىي نەملىكنى ساقلاش

تېمپېراتۇرا ۋە نەملىكنى نەزەردىن ساقىت قىلىشقا بولمايدۇ، چۈنكى ئىسسىقلىق راھەتلىكى مەسىلىسى «ھاۋا سۈپىتىنىڭ ناچارلىقى» توغرىسىدىكى نۇرغۇن شىكايەتلەرنىڭ ئاساسى. بۇنىڭدىن باشقا، تېمپېراتۇرا ۋە نەملىك ئۆي ئىچىدىكى بۇلغىنىش مىقدارىغا تەسىر كۆرسىتىدىغان نۇرغۇن ئامىللارنىڭ بىرى.

سىرتقى ھاۋا مەكتەپ بىنالىرىغا دېرىزە، ئىشىك ۋە شامالدۇرغۇچ سىستېمىسى ئارقىلىق كىرىدىغان بولغاچقا، سىرتقى مەنبەلەرنىمۇ ئويلىشىش كېرەك. شۇڭا، قاتناش ۋە مەيداننى ئاسراش پائالىيەتلىرى مەكتەپ ئىچىدىكى بۇلغىمىلارنىڭ مىقدارى ۋە سىرتقى ھاۋا سۈپىتىگە تەسىر كۆرسىتىدىغان ئامىللارغا ئايلىنىدۇ.

IAQ نېمە ئۈچۈن مۇھىم؟

يېقىنقى يىللاردىن بۇيان، EPA نىڭ ئىلىم-پەن مەسلىھەتچىلەر كومىتېتى (SAB) ئېلىپ بارغان سېلىشتۇرما خەۋپ تەتقىقاتى ئۆي ئىچى ھاۋا بۇلغىنىشىنى ئاممىۋى ساغلاملىققا خەۋپ يەتكۈزىدىغان ئەڭ چوڭ بەش مۇھىت خەۋپى قاتارىغا كىرگۈزدى. ياخشى IAQ ساغلام ئۆي ئىچى مۇھىتىنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى بولۇپ، مەكتەپلەرنىڭ بالىلارنى تەربىيىلەشتىن ئىبارەت ئاساسلىق مەقسىتىگە يېتىشىگە ياردەم بېرەلەيدۇ.

IAQ مەسىلىلىرىنىڭ ئالدىنى ئالماسلىق ياكى ۋاقتىدا ئىنكاس قايتۇرماسلىق ئوقۇغۇچىلار ۋە خىزمەتچىلەرنىڭ ئۇزۇن ۋە قىسقا مۇددەتلىك سالامەتلىكىگە تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن، مەسىلەن:

• يۆتەل؛
• كۆزنىڭ قىچىشىشى؛
• باش ئاغرىقى؛
• ئاللېرگىيىلىك رېئاكسىيەلەر؛
• ئاستما ۋە/ياكى باشقا نەپەس يولى كېسەللىكلىرىنى ئېغىرلاشتۇرىدۇ؛ ۋە
• ئاز ئۇچرايدىغان ئەھۋاللاردا، لېگىئوننېر كېسىلى ياكى كاربون ئوكسىد زەھەرلىنىشى قاتارلىق ھاياتقا خەۋپ يەتكۈزىدىغان كېسەللىكلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

مەكتەپ يېشىدىكى ھەر 13 بالىنىڭ ئىچىدە دېگۈدەك 1 كىشى ئاستما كېسىلىگە گىرىپتار بولۇپ، بۇ ئۇزۇن مۇددەتلىك كېسەللىك سەۋەبىدىن مەكتەپكە بارماسلىقنىڭ ئاساسلىق سەۋەبى. ئۆي ئىچىدىكى ئاللېرگېنلارنىڭ (مەسىلەن، چاڭ-توزان قۇرتلىرى، زىيانداش ھاشاراتلار ۋە موگۇلار) ئاستما ئالامەتلىرىنى پەيدا قىلىشتا مۇھىم رول ئوينايدىغانلىقىغا دائىر نۇرغۇن دەلىللەر بار. بۇ ئاللېرگېنلار مەكتەپلەردە كۆپ ئۇچرايدۇ. مەكتەپ ئاپتوبۇسلىرى ۋە باشقا ماشىنىلاردىن چىققان دىزېل گازىنىڭ ئاستما ۋە ئاللېرگىيەنى كۈچەيتىدىغانلىقىغا دائىر دەلىللەرمۇ بار. بۇ مەسىلىلەر تۆۋەندىكىدەك بولۇشى مۇمكىن:

• ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىشى، راھەتلىكى ۋە نەتىجىسىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ؛
• ئوقۇتقۇچىلار ۋە خىزمەتچىلەرنىڭ خىزمەت ئۈنۈمىنى تۆۋەنلىتىش؛
• مەكتەپنىڭ فىزىكىلىق ئۈسكۈنىلىرىنىڭ بۇزۇلۇشىنى تېزلىتىپ، ئۈنۈمىنى تۆۋەنلىتىش؛
• مەكتەپلەرنىڭ تاقىلىشى ياكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆچۈپ كېتىش ئېھتىماللىقىنى ئاشۇرۇش؛
• مەكتەپ باشقۇرۇشى، ئاتا-ئانىلار ۋە خىزمەتچىلەر ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتنىڭ جىددىيلىشىشى؛
• سەلبىي تەشۋىقات پەيدا قىلىڭ؛
• جەمئىيەت ئىشەنچىگە تەسىر كۆرسىتىش؛ ۋە
• مەسئۇلىيەت مەسىلىسىنى پەيدا قىلىڭ.

ئۆي ئىچى ھاۋا مەسىلىلىرى ئىنچىكە بولۇشى مۇمكىن، ھەمدە ھەمىشە سالامەتلىك، پاراۋانلىق ياكى فىزىكىلىق ئۆسۈملۈكلەرگە ئاسانلا تەسىر كۆرسىتەلمەيدۇ. ئالامەتلەر باش ئاغرىقى، چارچاش، نەپەس قىسىلىش، بۇرۇن بوشلۇقىنىڭ تىقىلىشى، يۆتەل، چۈشكۈرۈش، باش ئايلىنىش، كۆڭلى ئاينىش ۋە كۆز، بۇرۇن، بوغۇز ۋە تېرىنىڭ غىدىقلىنىشى قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئالامەتلەر چوقۇم ھاۋا سۈپىتىنىڭ كەمچىللىكىدىن كېلىپ چىقىشى مۇمكىن ئەمەس، بەلكى ناچار يورۇتۇش، بېسىم، شاۋقۇن قاتارلىق باشقا ئامىللارمۇ سەۋەب بولۇشى مۇمكىن. مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ سەزگۈرلۈك دەرىجىسىنىڭ ئوخشىماسلىقى سەۋەبىدىن، IAQ مەسىلىلىرى بىر گۇرۇپپا كىشىلەرگە ياكى پەقەت بىر كىشىگە تەسىر كۆرسىتىشى ۋە ھەر بىر ئادەمگە ئوخشىمايدىغان ئۇسۇللار بىلەن تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن.

ئۆي ئىچى ھاۋا بۇلغىنىشىنىڭ تەسىرىگە ئالاھىدە سەزگۈر كىشىلەر تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ، لېكىن بۇلار بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ:

• ئاستما، ئاللېرگىيە ياكى خىمىيىلىك ماددىلارغا سەزگۈرلۈك؛
• نەپەس يولى كېسەللىكلىرى؛
• ئىممۇنىتېت سىستېمىسىنىڭ ئاجىزلىشىشى (رادىئاتسىيە، خىمىيەلىك داۋالاش ياكى كېسەللىك سەۋەبىدىن)؛ ۋە
• كۆزەينەك لىنزىلىرى.

بەزى كىشىلەر گۇرۇپپىسى بەزى بۇلغىمىلار ياكى بۇلغىمىلارنىڭ ئارىلاشمىلىرىغا ئالاھىدە ئاسان ئۇچرايدۇ. مەسىلەن، يۈرەك كېسىلى بار كىشىلەر ساغلام كىشىلەرگە قارىغاندا كاربون مونوكسىدقا تېخىمۇ كۆپ ئۇچرايدۇ. ئازوت دىئوكسىد مىقدارى يۇقىرى بولغان كىشىلەردە نەپەس يولى يۇقۇملىنىش خەۋپى يۇقىرى بولىدۇ.

بۇنىڭدىن باشقا، بالىلارنىڭ تەرەققىي قىلىۋاتقان بەدىنى چوڭلارغا قارىغاندا مۇھىت تەسىرىگە تېخىمۇ ئاسان ئۇچرايدۇ. بالىلار چوڭلارغا قارىغاندا كۆپرەك ھاۋا نەپەس ئالىدۇ، كۆپرەك يېمەكلىك يەيدۇ ۋە بەدەن ئېغىرلىقىغا ماس ھالدا كۆپرەك سۇيۇقلۇق ئىچىدۇ. شۇڭا، مەكتەپلەرنىڭ ھاۋا سۈپىتى ئالاھىدە ئەندىشە قوزغىتىدۇ. ئۆي ئىچى ھاۋاسىنى مۇۋاپىق ساقلاش پەقەت «سۈپەت» مەسىلىسىدىنلا ئىبارەت ئەمەس؛ ئۇ ئوقۇغۇچىلار، خىزمەتچىلەر ۋە ئەسلىھەلەرگە سالغان مەبلەغ سېلىشىڭىزنىڭ بىخەتەرلىكى ۋە باشقۇرۇشىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر ئۈچۈن، قاراڭئۆي ئىچى ھاۋا سۈپىتى.

پايدىلانغان ماتېرىياللار

1. ۋاللاس، لانس ئا.، قاتارلىقلار. ئومۇمىي تەسىرنى باھالاش ئۇسۇلى (TEAM) تەتقىقاتى: يېڭى جېرسىيدىكى ئۇچۇچان ئورگانىك بىرىكمىلەرنىڭ شەخسىي تەسىر، ئۆي ئىچى-سىرتىدىكى مۇناسىۋەت ۋە نەپەس ئېلىش سەۋىيەسى.مۇھىت خەلقئارا1986-يىلى،12، 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools دىن كىرىڭ.